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Published on January 12th, 2015 | by academiaenmadrid.es

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Academia de Inglés Madrid: Programación A1 (Básico)


INGLÉS: NIVEL A1

La Academia de Inglés en Madrid Form@-T ha preparado diferentes programaciones para que los alumnos comprendan cuáles son los objetivos reales y qué se aprende en cada nivel.

¿Qué supone un nivel de inglés A1?

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

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Unidades

Aprendizaje comunicativo

Aprendizaje gramatical

Vocabulario

1

Saludar, presentarse y despedirse.Contar en inglés. Presente simple del verbo to be to have.Fórmulas de cortesía: please, thank you, sorry. Días de las semana y meses del añoNº cardinales hasta 50.

2

Aportar información personal: nombre, edad…Identificar y nombrarobjetos comunes (what’s this in English?). Interrogativos: what? How many? how old, who?, when, where?, how? Pertenencias y objetos de la vida diaria.

3

Conocer vocabulario básico: nombres de países, parentesco, deportes, comidas, bebidas, días de la semana, hobbies, colores, ropa, lugares). Imperativos para expresar acciones habituales: go, come, show, point, give, touch, stand up. Conocer verbos básicos, regulares e irregulares.

4

Deletrear.Conocer aspectos básicos de dirección/localización (esquina, recta, tienda,…) Presente continuo. Diferentes zonas típicas de lugares de viajes (aeropuertos, hoteles…)

5

Realizar preguntas para romper el hielo/presentarse. Estructura de las oraciones negativas en inglés. Partes del cuerpo y prendas.

6

Indicar la posición de personas y objetos.Describir personas, animales, objetos y lugares de forma elemental. Demostrativos: this, that, these, those.Modal can. Palabras básicas sobre el precio, valor y forma de las cosas.

7

Preguntar el precio de objetos.Preguntar y comprender la hora. Want/would likeComprender y formular preguntas con presente simple y continuo. Las horas.Cantidades de medida y cifras mayores de 50.

8

Pronunciar enunciados simples en presente y pasado. Pasado simple. Partes de la casa, oficina y aspectos geográficos.

9

Entender instrucciones sobre horarios, fechas y números. Sustantivos comunes en singular y plural (regulares e irregulares): shoe/shoes, foot/feet.Adjetivos simples: small, tall, green. Conocer nombres y adjetivos básicos de la vida diaria

10

Expresar posesión. Pronombres: I, you, he, she, his, her, it, they, them.Posesivos:  my, your, his, her, their, its. Partes de una maleta, aspectos personales y materiales propios de cada persona.

11

Formular preguntas muy simples sobre datos e información personales (nacionalidad, profesión, dirección, número de teléfono, edad, fechas,conocidos…). Determinantes: a, an, the.There is/are. Aprender fechas importantes, nombre y significado de países anglosajones.

12

Preguntar por el estado de salud (what’s the matter?).Pedir un favor. Some, any Vocabulario de aspectos cotidianos pequeños, contables e incontables.

13

Comprender discursos muy lentos y pausados. Yes/no answers para preguntas con presente simple y continuo. Conocer vocabulario anterior y palabras más habituales.

14

Escribir mensajes simples o redactar notas breves de agradecimiento. Preposiciones de lugar: in, on, under, between, next to Vocabulario específico del nivel.

15

Leer y comprender información básica (en aeropuertos, guías, menús…) Adverbios de frecuencia: usually/sometimes/never. Vocabulario específico del nivel.

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