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ACTIVIDADES Y PROGRAMACIÓN CULTURAL FEBRERO 2014

February 3rd, 2014 | by academiaenmadrid.es

  EFEMÉRIDES 2 de febrero: 1907.— Fallece Dmitri Mendeléyev, químico ruso, creador de la tabla periódica de los elementos. 3 de febrero: 1468 – Fallece Johannes Gutenberg, inventor alemán de la imprenta e impresor de la Biblia de Gutenberg. 7 de febrero: 1812 – Nace Charles Dickens, novelista británico, autor de Oliver Twist. 8 de febrero: 1828 – Nace el escritor francés Julio Verne, considerado uno de los padres de la ciencia ficción. 9 de febrero: 1881 – Muere Fiódor Dostoyevski, novelista ruso, autor de Crimen y castigo. 11 de febrero: 1650 – Muere René Descartes, filósofo, escritor y matemático francés. 1847 – Nace Thomas Alva Edison, importante inventor y


Hacerse entender en otro idioma

January 13th, 2014 | by academiaenmadrid.es

Hacerse entender En nuestra academia en Madrid Form@-T somos gente de mundo, a la que le gusta moverse y viajar a los destinos más recónditos y obtener experiencias en los momentos vacacionales. En nuestros viajes nos fijamos en diferentes momentos y situaciones en que la diferencia de idioma es un problema y nos sirve para conocer mejor las necesidades para mejorar nuestra didáctica y hacer una metodología más real; y uno de los mejores momentos para sacar conclusiones es cuando se visita un país de habla no inglesa y ambos tenemos que comunicarnos en una segunda lengua. Es una experiencia comunicarse y dialogar con gente que tiene los mismos problemas


Idiomas y vacaciones

January 13th, 2014 | by academiaenmadrid.es

Idiomas y vacaciones … y esas cosas. Si volvéis del extranjero, seguro que sabréis de qué hablamos. Septiembre. Al igual que el año nuevo, mes de propósitos y comienzos coincidiendo con el fin de verano y el comienzo del curso académico. Una de las razones, es que en verano, con las vacaciones, muchas veces se visitan países extranjeros donde nos toca explicarnos y hacernos entender en otro idioma, normalmente, el inglés… y es aquí cuando más cuenta nos damos de nuestro nivel real de una segunda lengua, lo que entendemos, como hablamos y, mayoritariamente, nuestra desesperación en algunos momentos por no poder decir lo que pensamos. Idiomas y Vacaciones….. Dentro


Creatividad para aprender idiomas

January 13th, 2014 | by academiaenmadrid.es

Idiomas al aire libre de manera creativa. Para aprender idiomas, es importante la creatividad. El cerebro está demostrado que  crece hasta los 18 años de edad del ser humano y, durante ese tiempo, elabora una serie de cambios muy grandes que influirán en nuestra futura capacidad, peso del mismo y evolución de nuestras posibilidades mentales. Obviamente, aunque deje de crecer  a partir de los 18 años de edad, el cerebro no se queda quieto ni mucho menos, sigue ejercitándose constantemente y en nosotros está que le exijamos más o menos. Una de las mejores maneras de ejercitación son las actividades al aire libre y la creatividad como método en una


Consejos para aprender idiomas

January 5th, 2014 | by academiaenmadrid.es

El vocabulario en cualquier idioma. Consejos para aprender idiomas EL ALMA DEL GUERRERO – EL VOCABULARIO Existe una máxima entre guerreros para ganar una batalla que a priori parece perdida: aprovechar el tamaño de tu oponente para derribarlo. O lo que es lo mismo: “más vale maña que fuerza”.  A la hora de aprender un idioma, tan grande, vasto y con tantos recovecos, bien podemos utilizar esta misma estrategia para abrirnos camino gracias a su propio vocabulario. Y no estamos hablando de memorizar las “mil palabras básicas” con las que (aseguran) podemos hablar por ejemplo inglés. Esta, digamos, es otra estrategia militar bien distinta. En este caso, y para salir airosos con un


Tolerancia cero: prohibido burlarse del que hable mal inglés

January 5th, 2014 | by academiaenmadrid.es

Tolerancia cero: prohibido burlarse del que hable mal inglés Cuenta el anecdotario que, durante una conferencia, a don Miguel de Unamuno se le ocurrió pronunciar el nombre de Shakespeare como si fuera castellano, o sea, que dijo “Sha-kes-peare” en vez de “Sespir” (fonéticamente), provocando una sonora burla en el auditorio. Esta injustificada sorna se sigue apreciando hoy en día hacia quienes hablan mal el inglés, y nos arriesgamos a hacer aún más el ridículo si nos reímos del que tropieza por intentarlo.  En el caso de Unamuno, y como venganza, el literato continuó con su discurso en perfecto inglés, consiguiendo así que sus oyentes fueran abandonando la sala, incapaces de entender



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